在(zai)“中國制(zhi)造2025”、雙創和“一帶(dai)一路 ”等重大國家戰(zhan)略的推動下，職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育將提(ti)供技(ji)術技(ji)能人才支撐，職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育改革發展進入(ru)黃金(jin)時期。2013年(nian)，數碼大方幫助上海市工(gong)業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)校(xiao)搭建(jian)起創新實(shi)訓中心績(ji)效管(guan)理系統，將學(xue)校(xiao)教(jiao)學(xue)資源進行了(le)統一存放管(guan)理，學(xue)生(sheng)(sheng)的成長過程進行記錄，提(ti)升學(xue)校(xiao)的信息化管(guan)理水平(ping)，提(ti)高(gao)學(xue)生(sheng)(sheng)實(shi)操能力，幫助上海市工(gong)業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)校(xiao)建(jian)設成為上海示(shi)范校(xiao)中職(zhi)(zhi)

一、院校簡介

上海市(shi)工業(ye)技(ji)術學校是全日制國家級重(zhong)點(dian)中等職(zhi)業(ye)學校，在(zai)校生人數(shu):4000余名，教職(zhi)人員人數(shu):200多(duo)名。該校數(shu)控技(ji)術應用專業(ye)被國家教育(yu)部列為全國示(shi)范性專業(ye)；模(mo)具設(she)計與制造專業(ye)是上海市(shi)重(zhong)點(dian)專業(ye)；制冷(leng)和空調設(she)備(bei)運用與維(wei)修(xiu)、產品質量監督檢驗等專業(ye)曾(ceng)(ceng)列為上海市(shi)教委(wei)重(zhong)點(dian)裝備(bei)項目(mu)。學校還開設(she)了模(mo)具制造技(ji)術課(ke)程(cheng)、鐘(zhong)表維(wei)修(xiu)課(ke)程(cheng)等特色課(ke)程(cheng)。曾(ceng)(ceng)取得過(guo)全國數(shu)控大(da)賽比賽一等獎、二等獎。

學校(xiao)所屬(shu)的“中(zhong)(zhong)日合作現代模(mo)具(ju)(ju)技(ji)術(shu)培訓(xun)中(zhong)(zhong)心”是中(zhong)(zhong)日兩國國家(jia)級(ji)科(ke)技(ji)合作項目，是國家(jia)教(jiao)育部命名的全國首批技(ji)能型緊(jin)缺人才(cai)（數(shu)控技(ji)術(shu)應(ying)用）培養(yang)培訓(xun)工程(cheng)的實訓(xun)基地、上海(hai)市唯(wei)一(yi)的《模(mo)具(ju)(ju)技(ji)術(shu)人員(yuan)》（三級(ji)）國家(jia)職業技(ji)能鑒(jian)定所。學校(xiao)實訓(xun)中(zhong)(zhong)心總面積為9676㎡，擁有上海(hai)市職業教(jiao)育數(shu)控技(ji)術(shu)應(ying)用和模(mo)具(ju)(ju)設(she)計與制造>兩個開放實訓(xun)中(zhong)(zhong)心。

二、教育教學需求

提升(sheng)學校(xiao)的(de)信息化管理(li)水平(ping)，提升(sheng)學校(xiao)實訓(xun)中心的(de)管理(li)水平(ping)，提高學生(sheng)實操能力，建(jian)設成(cheng)為上海示范校(xiao)中職(zhi)，建(jian)設創新實訓(xun)中心管理(li)系統。（塑造教育示范品牌）

三、CAXA解決方案

1、方案簡述

創新實(shi)訓(xun)中(zhong)心管(guan)理(li)系統(tong)(tong)(tong)簡述：創新實(shi)訓(xun)中(zhong)心管(guan)理(li)系統(tong)(tong)(tong)主要是為了提升(sheng)學校的(de)(de)實(shi)訓(xun)中(zhong)心管(guan)理(li)能(neng)力，包括教(jiao)學資(zi)源(yuan)管(guan)理(li)平臺、學生成長過程管(guan)理(li)系統(tong)(tong)(tong)、績(ji)效(xiao)管(guan)理(li)系統(tong)(tong)(tong)、統(tong)(tong)(tong)計分析系統(tong)(tong)(tong)等幾個(ge)模塊，實(shi)現了教(jiao)學資(zi)源(yuan)的(de)(de)統(tong)(tong)(tong)一管(guan)理(li)，學生成長記錄的(de)(de)統(tong)(tong)(tong)一管(guan)理(li)，實(shi)訓(xun)中(zhong)心的(de)(de)績(ji)效(xiao)管(guan)理(li)功(gong)能(neng)。

創新實訓中(zhong)心管(guan)理(li)系統

教學資源管理

學生成長過程管理

實訓中心管理

實訓中心績效管理

分析決策模塊

2、上線的產品

創新實訓中(zhong)心績效管理(li)系統。

3、上線的時間

2013年。

4、實施效果

將學校教(jiao)學資源(yuan)進行(xing)了(le)統一存放管理，學生的成長過程進行(xing)記錄(lu)，建(jian)設了(le)校企互動(dong)、家校互動(dong)模(mo)塊等。

四、實施成效

1、流程規范及優化

教(jiao)學資源(yuan)管理平臺實(shi)現了(le)教(jiao)學資源(yuan)的統一(yi)管理，規范(fan)了(le)教(jiao)學資源(yuan)的管理方式。

2、促進學生就業

數碼大(da)方(fang)幫(bang)助學校(xiao)搭(da)建起學生成長(chang)過程管理平(ping)臺，可(ke)以記錄學生的(de)在(zai)校(xiao)表現(xian)情況，可(ke)以通(tong)(tong)過校(xiao)企互動(dong)平(ping)臺進行和(he)企業的(de)溝(gou)通(tong)(tong)，促進學生的(de)就業。

4、形成標準，提高效率

教(jiao)學資源(yuan)管理(li)平臺學校(xiao)形(xing)成了(le)教(jiao)學資源(yuan)的管理(li)標準，提高了(le)教(jiao)學效率(lv)。

5、推(tui)進(jin)產教融合(he)、校企合(he)作

學生成長過程管理平(ping)臺，校(xiao)企(qi)互動平(ping)臺，可以推(tui)進產教融合(he)，促進校(xiao)企(qi)合(he)作。

提高行業地位

上海市工業技術(shu)學(xue)(xue)校(xiao)建設了(le)(le)創(chuang)新實訓(xun)中心(xin)管理系統，在上海市乃至全國范圍內的(de)中高(gao)職都產生(sheng)了(le)(le)示范作用，截至目前已經接待了(le)(le)上百(bai)家院(yuan)校(xiao)來參觀學(xue)(xue)習。

7、獲得榮譽、提升知名度

上海市(shi)(shi)工(gong)業技術學校建(jian)設(she)好創(chuang)新實訓(xun)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)管理系統，在上海市(shi)(shi)實訓(xun)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)能(neng)級(ji)(ji)評估中(zhong)(zhong)(zhong)，破格得到(dao)上海市(shi)(shi)教委的(de)五星(xing)級(ji)(ji)開放(fang)(fang)實訓(xun)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)的(de)能(neng)級(ji)(ji)評定，是上海市(shi)(shi)當(dang)年唯一一所數控開放(fang)(fang)實訓(xun)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)從(cong)三(san)星(xing)級(ji)(ji)直接提升到(dao)五星(xing)級(ji)(ji)的(de)學校，提升了學校的(de)知名度。

實施前

實施后

 數(shu)碼大(da)方作為中國(guo)領先(xian)的(de)工(gong)業(ye)軟件和工(gong)業(ye)互(hu)聯(lian)網公司，在(zai)工(gong)業(ye)軟件、工(gong)業(ye)大(da)數(shu)據以及(ji)在(zai)制造(zao)業(ye)信(xin)息化(hua)方面(mian)積累了深厚的(de)經驗，并在(zai)不同行(xing)業(ye)、不同領域上圍(wei)繞(rao)著智能制造(zao)和工(gong)業(ye)互(hu)聯(lian)網方面(mian)都取得了不少(shao)成功(gong)實踐。